vertu

HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ

Cô. Bùi Thị Nguyệt Ánh – Chủ tịch Hội đồng quản trị Nhà Trường.

BÀI VIẾT GIẢI THƯỞNG VIỆT NAM VỀ DOANH NHÂN BÙI THỊ NGUYỆT ÁNH

GIỎI VIỆC NƯỚC ĐẢM VIỆC NHÀ – TÂM NGUYỆN VỚI SỰ NGHIỆP TRỒNG NGƯỜI

Nghề dạy học – một nghề vừa thanh cao, vừa nhân hậu, vừa đào tạo được nguồn nhân tài cho đất nước, đây cũng thật sự là một công việc đầy trách nhiệm và niềm tự hào mà cô Bùi Thị Nguyệt ánh, Chủ tịch Hội đồng sáng lập (CTHĐSL) – Phó Hiệu trưởng thường trực (PHTTT) Trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục Kinh tế kỹ thuật Vạn Tường đã hết sức tâm đắc những khi trò chuyện với chúng tôi.
Cô sinh ra trên quê hương Vạn Tường – Bình Sơn – Quảng Ngãi, một vùng đất nghèo đầy bom đạn và đã đi vào lịch sử với trận chiến đấu đầu tiên gây tiếng vang lớn của nhân dân miền Nam đánh thắng giặc Mỹ. Năm 1955, khi 11 tuổi, cô cùng người cha là đảng viên Đảng CSVN từ năm 1930, theo đoàn con của cán bộ miền Nam tập kết ra Bắc và học tại Trường Học sinh Miền Nam thời ấy ở Hải Phòng. Sau khi tốt nghiệp Đại Học Tổng hợp Hà Nội năm 1966, không được chấp thuận việc xin về quê hương miền Nam chiến đấu, cô ở lại và làm việc tại các cơ quan ở Hà Nội và đảm nhận một số chức vụ quan trọng cho đến ngày thống nhất đất nước. Dù trong những năm tháng chiến tranh phá hoại miền Bắc vô cùng gian khổ nhưng cô cũng đã cố gắng hoàn thành trách nhiệm được giao và còn được cử đi báo cáo thành tích: “Nuôi con khỏe Dạy con ngoan” và dự “Hội nghị Phụ nữ tài năng”.
Trở về miền Nam, với nỗi đau về người mẹ hiền bị giặc Mỹ giết hại, quê hương Vạn Tường trong chiến tranh bị chà đi xát lại chỉ còn màu đất đỏ cùng bom đạn. Tất cả đã khiến người con vừa trở về quê hương day dứt và tự hỏi: “ Phải làm gì để đền đáp công ơn của Bác Hồ và nhân dân miền Bắc đã cho mình được ăn học trưởng thành?” Và từ đó ý tưởng về công tác Giáo dục – Đào tạo đã đến với người con của vùng đất Quảng. Từ những suy nghĩ về một thế hệ trẻ “biết sống”, được dạy dỗ và có nghề nghiệp thì có thể tự nuôi sống bản thân và góp phần xây dựng một quốc gia văn minh giàu mạnh. Để tận dụng thời gian còn lại của cuộc đời, khi gần nghĩ hưu, cô Bùi Thị Nguyệt ánh đã không ngần ngại đến Trường đại học Kỹ thuật Công nghệ Thành Phố Hồ Chí Minh xin thành lập Trung tâm Tin học – Ngoại ngữ Vạn Tường.
Thời điểm năm 2000, tình hình chiêu sinh của các trường trung học chuyên nghiệp (THCN) khó khăn. Thế nhưng, với sự tự tin và tầm nhìn xa, cô Anh cùng một số giáo sư tiến sĩ lại nhận thấy: “Nhu cầu đào tạo nghề vẫn còn và sẽ phát triển” nhất là trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Những thủ tục trình Sở Giáo dục & Đào tạo sau nhiều lần được kiểm tra, đến ngày 10/10/2001 UBND TP. Hồ Chí Minh cũng đã ra Quyết định 6577/QĐ – UB cho phép thành lập Trường Trung học Tư thục Kinh tế Kỹ thuật Vạn Tường, gọi tắt là trường Vạn Tường. Khi mới thành lập, trường chỉ có ban giám hiệu gồm 09 giáo viên, công nhân viên và hầu hết là giáo viên thỉnh giảng từ các trường đại học, cao đẳng và T HCN. Cô ánh bấy giờ vừa là Chủ tịch Hội đồng sáng lập vừa là Phó Hiệu trưởng thường trực nhà trường, phải giải quyết mọi công việc hàng ngày. Học sinh khóa đầu tiên được Sở Giáo dục cho 300 chỉ tiêu với 4 ngành: Tin học, Kế toán, Thư ký văn phòng, Công nghệ thực phẩm. Dù còn non trẻ nhưng ban giám hiệu cùng toàn thể cán bộ công nhân viên (CBCNV) đã hết sức tâm huyết với phương châm phát triển của trường là: “Kiến thức vững chắc, Thực hành thành thạo”. Là một trường ngoài công lập đầu tiên của hệ giáo dục trung cấp chuyên nghiệp nên Vạn Tường cũng như Sở Giáo dục đều gặp không ít khó khăn và lúng túng cho việc định hình một mô hình đào tạo chuẩn. Với quyết tâm vượt khó, người đứng đầu và sáng lập đã phát huy tốt vai trò của mình, phải tự đi tìm hiểu mô hình hoạt động của khối các trường TCCN công lập, đúc kết và xây dựng nên mô hình hoạt động ngoài công lập riêng cho trường mình. Vì là trường tiên phong và vì không có “mô hình giáo dục mẫu” nên nhà trường đôi khi vấp phải những suy nghĩ cố hữu của người dân về dạy học tư thục. Tuy nhiên trường đã từng bước vượt qua những khó khăn để vươn lên và khẳng định thương hiệu: Vạn Tường.
Qua 4 năm cố gắng, Trường Vạn Tường đã đào tạo và cấp bằng tốt nghiệp cho gần 3.000 học sinh hệ trung cấp chính quy, liên kết với Trường đại học bán công Marketing, tuyển sinh và đào tạo gần 700 học sinh hệ Cao đẳng Kế toán chuyên tu. Bên cạnh các ngành học đã có, hiện trường đã được bổ sung thêm những ngành học mới như Du lịch, Xuất nhập khẩu và Ngân hàng. Điều đáng mừng nhất là năm nào chỉ tiêu tuyển sinh cũng vượt; học sinh sắp tốt nghiệp ra trường đã có nơi tuyển dụng từ lúc đi thực tập.
Cùng với sự tăng trưởng về số lượng học sinh, trường đã liên tục tuyển chọn giáo viên có trình độ chuyên môn cao, lòng nhiệt tình và tâm huyết với nghề, đến nay Trường Vạn Tường đã có 63 giáo viên – cán bộ công nhân viên cơ hữu, các trưởng khoa đều có trình độ thạc sĩ trở lên. Với 2 cơ sở đào tạo tại Q. 10 và 1 cơ sở đặt tại Q. 12, hội đủ điều kiện cho gần 5.000 học sinh mỗi ngày, trường đã được Hội đồng nhân dân thành phố và các ban ngành chức năng kiểm tra và ngợi khen về những nổ lực vượt bậc của toàn thể ban lãnh đạo nhà trường. Trong dịp kỷ niệm 5 năm thành lập, UBND, Sở Giáo dục và Công đoàn Giáo dục Thành Phố Hồ Chí Minh cũng đã tặng bằng khen cho đơn vị có thành tích xuất sắc và cá nhân cô Bùi Thị Nguyệt ánh.
Hiện nay, vấn đề đào tạo nghề nói chung vẫn còn nhiều khó khăn và các trường ngoài công lập phát triển ngày càng nhiều và đặc biệt là tâm lí của học sinh vẫn hướng chủ yếu đến cánh cửa đại học, cao đẳng hơn là TCCN. Vậy một câu hỏi được đặt ra: Làm thế nào để Vạn Tường có thể tồn tại và phát triển như tâm nguyện của người sáng lập vì một thế hệ trẻ có nghề!
Biết cô ánh khá lâu và có nhiều dịp trò chuyện, chúng tôi dễ dàng nhận ra được sự nghiêm túc bên cạnh tình yêu thương chân thành mà cô dành cho các em học sinh của mình. Cô xem chúng như là các con của cô vậy. Điều này thể hiện từ những việc làm cụ thể: chăm lo cuộc sống các em từ khi nhập học và đến lúc ra trường. Các em đã nhận được chỗ trọ cùng việc làm thêm để có tiền ăn học rồi khi ra trường lại được giới thiệu việc làm…. Tuy nhiên nếu chỉ bấy nhiêu nhiệt tình trong khi những điều kiện chuyên môn không đáp ứng thì cũng không thể thuyết phục được sự chọn lựa của học sinh. ở đây, cô ánh đã chuyên chú đặc biệt đến “ Chất lượng đào tạo; đội ngũ quản lí; thầy cô vững chuyên môn, đồng thời có được cơ sở vật chất đúng tầm của một trường TCCN”.
Những kết quả đạt được của một trường ngoài công lập như Vạn Tường thật là không đơn giản chút nào. Hiển nhiên đấy là cả một quá trình phấn đấu chung của ban giám hiệu cùng toàn thể thầy cô, CBCNV nhà trường nhưng phải thấy rằng riêng bản thân cô ánh, tuy tuổi đã cao nhưng vẫn dành thời gian tham gia giảng dạy ngành Thư ký văn phòng, một ngành đang được xã hội rất quan tâm hiện nay. Khi đặt câu hỏi vì sao cô phải đa đoan nhiều công việc cùng lúc như thế trong khi ở tuổi cô lẽ ra phải được nghĩ ngơi? Cô không ngần ngại: “ Mình còn sức khỏe, còn khả năng làm việc thì vẫn có thể đứng trên bục giảng để truyền đạt cho các em đồng thời cô cũng muốn cho lớp trẻ học tập ở thế hệ đi trước mà cô là đại diện về một tấm gương đảng viên giàu nghị lực, mạnh mẽ về ý chí phấn đấu, không ngừng nghỉ cho sự nghiệp trồng người”. Đúng như thế ! Cô đã phấn đấu vượt qua bao nhiêu là thách thức rồi tranh thủ học hỏi kinh nghiệm trong các chuyến đi học tại nước ngoài với mong mỏi chuyển tải những hiểu biết có được vào thực tế của trường. Cô còn cố gắng liên hệ với các trường nghề ở một số nước để tạo ra mối liên kết trong đào tạo và liên thông lên bậc cao. Rất nhiều cố gắng và tuổi tác đã đồng hành với thời gian sống và công tác của mình, cô ánh đã sống cùng những đồng nghiệp bằng tình cảm chân thành, nâng đỡ và dìu dắt song giờ đây cô chỉ lo là không có đủ thời gian làm việc cho ngôi trường mà cô đã gửi hết tâm nguyện vun đắp và xây dựng. Khi được hỏi về những điều trăn trở nhất hiện nay, cô tâm sự: “Thực tế xã hội còn nhiều tiêu cực chưa kịp đẩy lùi thì việc giáo dục thế hệ trẻ vừa yêu nước vừa yêu nghề sẽ còn khó khăn. Trước tình hình công tác giáo dục & đào tạo của ta hiện nay chưa có nhiều biện pháp thu hút học sinh vào học nghề, trong khi nạn thất nghiệp vì không được đào tạo vẫn còn nhiều và đặc biệt hơn cả là có những em rất muốn học nghề nhưng điều kiện kinh tế không cho phép… làm sao chúng ta giải quyết được tốt những bất cập đó thì mới tránh được những hiện tượng đi ngược lại với sự phát triển của xã hội”.
Sự phấn đấu không mệt mỏi của một đảng viên, một người mẹ , một cô giáo và thực ra cũng là một nữ doanh nhân cùng với những thành công của một mô hình giáo dục chưa có kiểu mẫu đã được nhìn nhận từ phía chuyên môn. Song điều tâm đắc nhất trong cuộc trò chuyện của cô với chúng tôi là cô vẫn khẳng định một mong ước: giá như được trở về thời tuổi trẻ, cô vẫn tâm huyết với nghề dạy học để có nhiều thời gian hơn nhằm mang lại nhiều điều tốt đẹp hơn nữa cho thế hệ trẻ. Đúng là một tấm gương sống đầy trách nhiệm!

Doanh nhân Việt Nam xưa và nay